國家人權委員會與國立屏東大學合辦「2024年青年人權教育培力推廣計畫」，於10月19日至20日舉辦「vuvu怎麼說?原住民族青年族群主流化工作坊」，吸引了55位來自不同原鄉背景的高中生及大學生共同參與，透過議題講座、大地闖關活動、影片賞析、世界咖啡館等多樣互動性的方式，探討原住民族青年身分認同、人權、文化、族群歷史脈胳及社會結構中的現狀與未來發展。學員們在世界咖啡館的活動中，就原住民身分法、族群主流化及原住民升學保障等面向進行討論，在成果發表時運用所學，提出個人思維與訓練自我表達能力。
屏東大學學務長黃鐘慶副教授表示，「如果我們不知道過去如何而來，那麼我們又能前往什麼樣的未來?」，鼓勵學員從自己、家庭的歷史出發，肯定自己的身分及文化價值。身為布農族的孫同學分享，這次活動延伸了個人對當代原住民族議題的認識，在活動過程中與其他族別的學員互動，使自己不再受限於單一布農族的視角，能更全面地檢視部落族人的處境，並能理解其他原住民族的困境，期待未來能持續參加相關的活動，拓展宏觀的視野與學習領域。
國內原住民族受到社會歧視的不平等對待，國家人權委員會於112年發表《消除一切形式種族歧視國際公約(ICERD)》首次國家報告獨立評估意見時，建議政府應確保原住民族的自我認同及民族意願，保障原住民族選擇使用自己的語言及實踐其文化傳和習俗之權利，積極與原住民族對話。同時，人權會致力透過多元的方式，推動以青年學子為主體的人權教育，此次與屏東大學合作辦理工作坊，讓學員能理解原住民族的文化傳承及面臨的挑戰，藉此引導原住民族青年關心社會公共事務的同時，能在專業領域為部落服務、為族人發聲。